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霸州市教育局全面提升学校管理水平工作现 [复制链接]

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以爱育乐以乐萌智

为进一步贯彻教育理念,提升办学品质,提高管理水平,霸州市教育局召开了全面提升学校管理水平工作现场会,市教育局李强局长及局领导班子全体成员、各乡镇文教室校长、国办中小学校长、幼儿园园长等八十余人于11月16日下午莅临我园参观指导,我园教学园长史俊雅为本次活动进行了讲解。

参观交通基地

我园于年创建的河北省第一家幼儿交通安全教育基地,每日户外活动时间,各班有组织的开展交通基地活动,经过十多年的探索与实践,切实做到增强幼儿的交通安全意识,提高幼儿的自我保护能力,使“交通安全教育从娃娃抓起”落到实处。

参观校园绿化

我园注重园所绿化建设,逐步形成了净化、美化、绿化的环境特色,种有梧桐树、银杏树、槐树等多种树木,更有充满童趣的轮胎花圃、种植园。

参观特色楼

我园特色楼共设立了五大功能教室:科学发现室、舞蹈室、美工陶艺室、绘本室、建构室。

科学发现室

科学发现室为幼儿提供观察、操作、实验的机会,让幼儿亲自动手动脑去发现问题、分析问题、解决问题,从而激发探究兴趣,体验探究过程,发展幼儿初步的探究能力。

舞蹈室

舞蹈有利于培养幼儿端正的体态,塑造优美的形体,提高幼儿表现音乐的能力,增强自信心,让幼儿在舞蹈中充分感受美、表现美。

美工陶艺室

美工陶艺室为幼儿提供自由表现的机会,让幼儿接触并了解陶艺这一传统工艺,并鼓励幼儿大胆地运用不同的美工形式表达自己的经验和感受,培养幼儿感受美、表现美的情趣和能力。

绘本室

绘本是最适合幼儿阅读的图书,绘本室为幼儿创设了温馨舒适的阅读环境,提供了不同类型的绘本,通过大量阅读,培养幼儿的阅读兴趣、阅读习惯和阅读能力,帮助幼儿做好终身学习的读写准备。

建构室

建构游戏是融思维、艺术、创造为一体的活动,建构室为幼儿提供了积木、积塑、纸杯、纸筒等多种结构材料,让幼儿在创意搭建中提高动手能力、想象能力与创造能力。

参观特色环创

我园以绘本阅读为特色活动,不断挖掘绘本与五大领域相结合的教育内容,创意制作了以绘本为主题的撕贴画、吊饰、交流墙等环创内容,体现了环境创设与绘本特色教育相结合。

我园主楼环创以民间工艺为主题,包括:扎染、青花瓷、京剧脸谱、泥塑、剪纸等内容,呈现了不同材料、不同形式的作品,不但美化了环境,而且体现了我园对传统文化的传承。

为满足幼儿需求,根据蒙台梭利教育理念,利用不同触感的废旧材料,创设了触摸墙,发展幼儿的感知觉。

参观班级活动区

为落实幼儿园应“以游戏为幼儿的基本活动”,我园各班创设不同特色的活动区,环境创设充满童趣,幼儿感兴趣、互动性强。

参观备课室、资料室

我园为教师提供优质的备课环境,有效实行园本教研,多年来承担九个市级重点课题。经过多年的积累,我园形成了多册园本资料。

通过此次全面提升教育管理水平现场会,加强了各校之间的交流,我园将继续坚持以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导,狠抓保教质量,在实践中求发展,在发展中求创新,不断提升办园水平,把我园办成“让孩子开心,让家长放心”的一流名园!

编审:史俊雅

外宣:何颖

供稿:史俊雅

编辑:杨雪晴

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