白癜风患者的饮食 http://pf.39.net/bdfyy/bdflx/190304/6925077.html为全面贯彻落实健康中国战略,培育和践行社会主义核心价值观,提高健康保健意识和面对突发疾病的现场应急救护能力,为了让学生、教师了解自救互救知识,掌握急救技能,增强安全意识,使他们在遇到突发情况时迅速采取最正确,最有效的急救措施。5月8日,霸州二院志愿者团队走进第八中学,为多名师生举办了一场生动实用的“急救知识”专题讲座,让生命多一份保障。
人人学急救
突发骨折的正确处理
众所周知每个人都有可能遇到需要急救的时候,危急时刻,如果你自己或身边的人掌握了急救知识和技能,就有可能挽救生命。
骨科杨建祥主任讲解了创伤现场急救技术:如果家人、朋友忽然在你身边倒下,你能理智判断危险的来源进而用有效的方法施救吗?如果在路上偶遇事故,你能在复杂的环境中自救、救护他人吗?杨主任结合日常生活中遇到的常见骨折创伤,讲解了基本预防措施和现场应急处理方法。
骨科护士长赵超对常见头部外伤包扎、四肢骨折夹板固定、脊柱骨折搬运急救技术在现场和同学们进行了模拟练习。志愿者们最大的心愿,就是让越来越多的人掌握科学的急救知识,降低伤害,挽救生命。
人人敢急救
心肺复苏学起来
急救技术从心肺复苏开始,心搏骤停一旦发生,如得不到及时抢救,会对病人的脑及其它重要器官组织造成不可逆的损害,把握好“黄金急救4分钟”很重要!
活动中,心内科护士长杨珊培训内容以《心肺复苏急救指南》为依据,对如何判断病人心跳呼吸停止、实施心肺复苏的指征、操作步骤、救助过程中的注意事项、复苏成功的指征等内容进行了详细的讲授。培训现场演示了对“模拟人”实施心肺复苏抢救操作过程,让在场师生对急救技能有了更加直观的掌握。
同学们认真的聆听
人人获急救
模拟互动
急诊科主任马辉跟同学们对心肺复苏抢救进行了模拟互动:胸外按压要找到患者两乳头连线的中间点,把手掌根部放在两乳头连线中点位置,手掌根部重叠,双手十指交叉相扣,双臂甚至肘关节不弯曲,按压深度为至少5cm,按压频率为次-次/分钟,一般来说是每按压30次后实施2次人工呼吸,直到医护人员达到现场。
人工呼吸首先要打开气道,一手按住患者额头向下压,另一手托起其下巴向上抬,标准是下颌与耳垂的连线垂直于地平线,这样就说明气道已经被打开。最好能找一块干净的纱布或纸巾,盖在患者的口部,防止细菌感染。然后捏住患者鼻子,大口将气体吹入。气吹完后,松开捏着鼻子的手,让气体呼出,这样就是完成了一次呼吸过程。
据统计,心跳骤停的患者有80%在医院外发生,一般来说,如果在4分钟内得到及时的有效的心外复苏救治的话,抢救成活率在百分之五十以上,如果超过10分钟,得不到有效的心外复苏救治,成活率几乎为零。所以,我们有必要让更多人参与到急救活动中,让更多患者得到及时救治。通过培训让更多学生掌握了急救技能,进一步了解现场救护的常识和基本操作技能,提高自救能力的同时也获得了救助他人的能力。
此次急救知识宣讲进校园活动,为广大师生普及了急救基本知识及技能,宣传和推动急救救护工作,受到了第八中学师生们热烈响应,旨在普及”日常及灾害中的急救知识”,提高师生们的自救互助意识,在关键时刻就能挽救更多的生命!自救互助,从我做起!
我们的目标是:人人学急救、人人敢急救、人人获急救!
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