北京治疗白癜风最好的医生 http://baidianfeng.39.net/a_zczz/160124/4763965.html急救培训进校园
随着社会的进步与发展，学校的安全教育工作也必须随社会发展而不断提高完善。让学生了解急救知识，掌握一定的急救技能，既能让学生在灾难面前从容应对，最大限度地保护自己、挽救他人，更能教育学生爱惜生命、保护生命。
霸州二院志愿者医疗服务队
为普及应急救护知识，提高老师们急救技能，有效处置校园突发事件，给莘莘学子们营造一个健康安全稳定的校园环境。4月17日下午，霸州二院志愿者团队走进霸州四中，开展急救宣讲，让生命多一份保障，为霸州四中师生带来了一场别开生面的急救知识培训演练活动。
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人人学急救
突发骨折的正确处理
骨科杨建祥主任讲解了创伤现场急救技术：如果家人、朋友忽然在你身边倒下，你能理智判断危险的来源进而用有效的方法施救吗?如果在路上偶遇事故，你能在复杂的环境中自救、救护他人吗?杨主任结合日常生活中遇到的常见骨折创伤，讲解了基本预防措施和现场应急处理方法。
骨科主任杨建祥
骨科护士长赵超对常见头部外伤包扎、四肢骨折夹板固定、脊柱骨折搬运急救技术在现场和同学们进行了模拟练习。志愿者们最大的心愿，就是让越来越多的人掌握科学的急救知识，降低伤害，挽救生命。
骨科护士长赵超
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人人敢急救
心肺复苏学起来
急救技术从心肺复苏开始，心搏骤停一旦发生，如得不到及时抢救，会对病人的脑及其它重要器官组织造成不可逆的损害。把握好“黄金急救4分钟”很重要！活动中，心内科护士长杨珊为同学们讲解了心脏骤停的临床表现、最佳抢救时机、何谓心肺复苏术等急救知识，并现场演示了心肺复苏术的操作要点。
同学们认真的聆听
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人人获急救
模拟互动
急诊科主任马辉跟同学们对心肺复苏抢救进行了模拟互动：胸外按压要找到患者两乳头连线的中间点，把手掌根部放在两乳头连线中点位置，手掌根部重叠，双手十指交叉相扣，双臂甚至肘关节不弯曲，按压深度为至少5cm，按压频率为次-次/分钟，一般来说是每按压30次后实施2次人工呼吸，直到医护人员达到现场。
急诊科主任马辉
人工呼吸首先要打开气道，一手按住患者额头向下压，另一手托起其下巴向上抬，标准是下颌与耳垂的连线垂直于地平线，这样就说明气道已经被打开。最好能找一块干净的纱布或纸巾，盖在患者的口部，防止细菌感染。然后捏住患者鼻子，大口将气体吹入。气吹完后，松开捏着鼻子的手，让气体呼出，这样就是完成了一次呼吸过程。
据统计，心跳骤停的患者有80%在医院外发生，一般来说，如果在4分钟内得到及时的有效的心外复苏救治的话，抢救成活率在百分之五十以上，如果超过10分钟，得不到有效的心外复苏救治，成活率几乎为零。所以，我们有必要让更多人参与到急救活动中，让更多患者得到及时救治。通过培训让更多学生掌握了急救技能，进一步了解现场救护的常识和基本操作技能，提高自救能力的同时也获得了救助他人的能力。
人人学急救、人人敢急救、人人获急救！
编辑：周兴刚（zxg）
摄影：李二鹏（霸州二院）审核：王波王玉生
