艺术活动是幼儿内在的生命活动，是一种感性的把握世界的方式。为了提高我园教师培养幼儿的创造意识与创造能力，培养幼儿对审美对象的感知能力、想象能力及审美感受能力。12月19日，组织全体教师对《指南》中艺术领域知识进行学习与解读。
何老师带大家一起做音乐小游戏。
学习开始啦！
大家听得好认真，还不停的、详细的记录着。
何老师不断与教师进行互动。
最后分析工作中艺术领域活动存在的问题及解决策略。
通过生动的剖析、严谨的解读，教师们在边学习边游戏边互动的轻松氛围中，进一步深入了解了《指南》中艺术领域的理论知识，更重新审视了该怎样了解孩子、解读孩子。同时有了《指南》的引领，在今后的工作中教师掌握了具体实施的方法，力争让孩子们感受美、发现美的能力不断提高！
责任编辑：林艳华
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